Educación - IIESM

Yayo Herrero

Una de las investigadoras más influyentes en el ámbito ecofeminista nivel europeo.

Con amplia experiencia en Institutos Públicos en el área de orientación como psicólogo. Desde los institutos de secundaria en los que ha estado su prioridad ha sido la atención psicológica personalizada de sus alumnos y alumnas. Según Paulino, no es fácil pero se pueden modelar las estructuras para conseguir una educación formal más personalizada.

Katia Hueso Kortekaas

Madre, bióloga, docente y divulgadora, trabaja desde 1994 como consultora y docente en temas de medio ambiente, conservación de naturaleza y desarrollo sostenible con experiencia en Europa, África e Iberoamérica. Es profesora asociada de la Universidad Pontificia Comillas, donde investiga sobre la calidad ambiental y la sostenibilidad de los paisajes culturales y de sistemas productivos. […]

Soraya Sánchez

Madre, psicóloga, profesora de Formación profesional, asesora y formadora en cuestiones de educación y crianza respetuosa y consciente.

Luis Blanco

EXPLORADOR Y PADRE: Algo de maestro, mucho de aprendiz. Acompañante, militante y desertor en educación libre y otras causas perdidas. Un poco músico y padre por segunda vez.

Paco Herrero Azorín

Desde 2014, director de los proyectos de pedagogía del cuidado AGRODINAMO (inserción sociolaboral en agroecología) y FEMDINAMO (atención perinatal a jóvenes en situación de riesgo) ambos el área metropolitana de València. Desde 2019, docente en el Instituto Europeo de Salud Mental Perinatal, impartiendo cursos sobre trabajo social perinatal y paternidad, y actualmente codirector del curso […]

Sílvia Cópio

Carla González Lozano

Maestra de Educación Infantil, Experta en Pedagogías Activas, Disciplina positiva, Mindfuldness, Gestión emocional y Psicología Positiva, pero sobre todo maestra surfera de las olas del sistema, tratando de cambiar la mirada educativa y poniendo mi granito para una educación más sana, más bonita y más real

Silvia Guerrero Moreno

Profesora de Psicología Evolutiva y de la Educación en la Universidad Complutense de Madrid. Su línea principal de investigación se centra en el desarrollo sociocognitivo y emocional durante la niñez, con especial énfasis, en los últimos años, en el papel del contexto escolar como facilitador del desarrollo. Entorno escolar como optimizador del desarrollo | DESARROLLO […]

Sector: Educación