Profesora de Psicología Evolutiva y de la Educación en la Universidad Complutense de Madrid.
Su línea principal de investigación se centra en el desarrollo sociocognitivo y emocional durante la niñez, con especial énfasis, en los últimos años, en el papel del contexto escolar como facilitador del desarrollo.
Entorno escolar como optimizador del desarrollo | DESARROLLO COGNITIVO Y SOCIOEMOCIONAL EN LA NIÑEZ
